Модель организации отдыха и оздоровления детей сегодня состоит в формировании культуры здорового питания детей и подростков, обеспечении качества и режима питания как залога здоровья ребенка, в максимальной реализации потенциала и сбережение здоровья каждого ребенка, в формировании у семьи и детей потребности в здоровом образе жизни, в обеспечении всеобщей ранней профилактики заболеваемости, внедрении здоровьесберегающих технологий во все сферы жизни ребенка. Для реализации модели организации отдыха и оздоровления детей по общенациональным принципам в МБОУ МО Плавский район «Плавская СОШ №2» была разработана Программа оздоровительного лагеря «Город детства» с дневным пребыванием детей и подростков.

Актуальность программы состоит в том, что она ориентирует на партнерство во имя ребенка: интеграцию воспитательных возможностей социальных институтов города и района для формирования личности ребенка.

Главной целью программы является создание условий для организованного отдыха учащихся в летний период, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей и формирования культуры здорового образа жизни.

Задачами программы являются следующие:

• Обеспечение доступности отдыха и оздоровления для всех категорий детей с учетом их индивидуальных потребностей;
• Обеспечение условий для максимальной реализации творческого потенциала каждого ребенка;
• Вовлечение в работу лагеря ребят из многодетных и малообеспеченных семей, детей «группы особого внимания»;
• Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.;
• Пропаганда здорового образа жизни;
• Использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка;
• Снижение показателей детской заболеваемости;
• Сокращение числа детей и подростков, употребляющих табачную и алкогольную продукцию, наркотики, психотропные и другие токсические вещества;
• Обеспечение детей качественным и здоровым питанием.

Основными в организации воспитательной деятельности «Города детства» являются принципы:

• безопасности жизни и здоровья детей, защиты их прав и личного достоинства;
• создания разнообразных образовательных пространств, где нормы и правила взаимодействия вырабатывают сами члены группы;
• приоритета индивидуальных интересов, свободы выбора деятельности, коллектива, педагога как необходимых условий творческого развития и самореализации ребёнка;
• личностного развития и самореализации ребёнка в сочетании с соблюдением социальных норм и правил лагеря;
  гуманного характера отношений и оздоровительно-образовательных программ;
• конфиденциальности в разрешении личных проблем и конфликтов детей;
  единоначалия в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением.

«Здравоохранение, дружественное к детям[1]» – девиз нашего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков «Города детства».